{"id":133,"date":"2017-12-20T10:45:43","date_gmt":"2017-12-20T13:45:43","guid":{"rendered":"http:\/\/institutodante.edu.ar\/?page_id=133"},"modified":"2020-03-17T16:06:35","modified_gmt":"2020-03-17T19:06:35","slug":"133-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/133-2\/","title":{"rendered":"Institucional"},"content":{"rendered":"<h1>Objetivos generales del Instituto<\/h1>\n<p>Desde un comienzo se parti\u00f3 de un an\u00e1lisis cr\u00edtico del sistema educativo que exist\u00eda en la regi\u00f3n. As\u00ed se lleg\u00f3 a la conclusi\u00f3n que \u00e9ste no respond\u00eda a las exigencias de los habitantes del lugar. De esta manera se afirm\u00f3 que era cada vez mayor el n\u00famero de educandos que no encontraba en las carreras existentes respuestas a sus expectativas de formaci\u00f3n laboral e intelectual.<!--more--><\/p>\n<p>Por esta raz\u00f3n desde el Instituto nos planteamos la necesidad de paliar este d\u00e9ficit y creamos las carreras de Periodismo, Administraci\u00f3n de PyMEs\u00a0 (hoy Gestion de las Organizaciones,\u00a0 Administraci\u00f3n Rural y Seguridad, Higiene y Medio Ambiente en el Trabajo,\u00a0 inscriptos en un modelo de perfeccionamiento constante y con intenci\u00f3n de alcanzar la excelencia acad\u00e9mica, siendo los objetivos institucionales los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Impartir la ense\u00f1anza superior con car\u00e1cter cient\u00edfico y humanista para formar t\u00e9cnicos con amplia capacidad para investigar, integrar y transmitir los datos de la cultura nacional y universal.<br \/>\nFormar t\u00e9cnicos con alto nivel de capacitaci\u00f3n destinados a cubrir la demanda profesional y laboral de la regi\u00f3n y tambi\u00e9n nacional.<\/li>\n<li>Desarrollar acciones tendientes a iniciar la realizaci\u00f3n de experiencias e investigaciones sobre los asuntos vinculados con su funci\u00f3n espec\u00edfica atendiendo a las necesidades e intereses de la comunidad en que se hallan insertos.<\/li>\n<li>Crear programas de formaci\u00f3n permanente para sus cuadros docentes y no docentes, sus graduados y los miembros de la comunidad.<\/li>\n<li>Rubricar convenios con entidades y empresas vinculadas a los sectores afines a las carreras en curso con el prop\u00f3sito de brindar asesoramiento profesional por parte de los docentes, como as\u00ed tambi\u00e9n lograr la inserci\u00f3n laboral de los alumnos.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Historia Institucional<\/h2>\n<p>El Instituto Superior Particular Incorporado N\u00ba 4058 Dante Alighieri nace como resultado de la inquietud de la Asociaci\u00f3n Italiana de Venado Tuerto, quienes en mediados de 1993 se plante\u00f3 la necesidad de concretar nuevas y significativas propuestas en el campo de la educaci\u00f3n. Conocida era ya la exitosa incursi\u00f3n de esta Asociaci\u00f3n en el proyecto que se inici\u00f3 en 1983 con los distintos niveles de la ense\u00f1anza (inicial, primaria y secundaria) en la escuela Dante Alighieri.<\/p>\n<p>Para concretar este objetivo la entidad italiana solicit\u00f3 el asesoramiento de profesionales de la educaci\u00f3n, quienes luego de realizar un diagn\u00f3stico sobre las necesidades de la regi\u00f3n decidieron impulsar la carrera T\u00e9cnico Superior en Periodismo. La presencia de dicha carrera tuvo y tiene un amplio impacto regional, ya que profesionaliz\u00f3 la labor del periodista. Es de acentuar que dicha profesi\u00f3n es fundamental para el desarrollo democr\u00e1tico, y que anteriormente estaba en manos de trabajadores carentes de formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Al respecto, cabe destacar la pronta inserci\u00f3n laboral de los egresados, como el efecto de emulaci\u00f3n que provoc\u00f3 en los trabajadores tradicionales de los medios de comunicaci\u00f3n que comenzaron a preocuparse por lograr alg\u00fan tipo de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el a\u00f1o 1999 se crea la carrera T\u00e9cnico Superior en Administraci\u00f3n Rural, en ese momento la sociedad discut\u00eda la necesidad de desarrollar el sector agropecuario y agroindustrial. En ese contexto despu\u00e9s de realizar consultas con diversas instituciones del sector (INTA, Sociedad Rural, Municipalidad, Colegio de Ingenieros Agr\u00f3nomos, CREA etc.) y de un an\u00e1lisis de la demanda laboral de la regi\u00f3n el instituto abre la carrera T\u00e9cnico Superior en Administraci\u00f3n Rural, cubriendo un vac\u00edo de oferta laboral intermedia.<\/p>\n<p>De esta manera el egresado de esta carrera es un profesional agropecuario con una fuerte formaci\u00f3n en el \u00e1rea administrativa. Condiciones que le permiten una pronta inserci\u00f3n laboral y un fuerte crecimiento de la matr\u00edcula provocado por el auge del sector en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n<p>Una decisi\u00f3n fundante de la carrera fue que los docentes sean profesionales fuertemente vinculados al sector, como as\u00ed tambi\u00e9n especialistas en la materia que dictan.<\/p>\n<p>Por otra parte, en el mismo a\u00f1o nos planteamos contar con profesionales con una alta formaci\u00f3n t\u00e9cnica para la administraci\u00f3n de las Peque\u00f1as y Medianas Empresas, y lo imperioso del desarrollo de dicho sector, fue lo que nos llev\u00f3 a proponer la apertura de dicha carrera.<\/p>\n<p>As\u00ed brindamos en la zona un profesional de la administraci\u00f3n con una fuerte formaci\u00f3n t\u00e9cnica con capacidad para desarrollarse en dicha \u00e1rea en cualquier empresa, como as\u00ed tambi\u00e9n con una formaci\u00f3n que le permitir\u00eda armar su propio emprendimiento.<\/p>\n<p>Esta carrera cuenta con un sistema de pasant\u00edas rentadas en diversas empresas o entidades de la regi\u00f3n, que facilitan la incorporaci\u00f3n de los alumnos e ingresantes al mercado laboral. Adem\u00e1s, la caracter\u00edstica de la carrera de corta duraci\u00f3n permite la participaci\u00f3n de personas de diversas edades, entre ellas algunas que complementan sus conocimientos para utilizar en sus trabajos o emprendimientos personales.<\/p>\n<p>En el a\u00f1o 2015, se inici\u00f3 la nueva carrera T\u00e9cnico Superior en Seguridad, Higiene y Medio Ambiente en el trabajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivos generales del Instituto Desde un comienzo se parti\u00f3 de un an\u00e1lisis cr\u00edtico del sistema educativo que exist\u00eda en la &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-133","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=133"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":832,"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/133\/revisions\/832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutodante.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}